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Die Zeitschrift OSC Organisationsberatung - Supervision - Coaching hat in der neuesten Ausgabe 1/2012 den Themenschwerpunkt Coaching in Hochschule und Wissenschaft.
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am 22.2.2012 |
"Coaching- und Beratungsanliegen von Hochschullehrenden Eva-Maria Schumacher Zusammenfassung: In den letzten Jahren gibt es vermehrt Angebote, den Akteur/innen an Hochschulen Coaching und Beratung zu ermöglichen, um ihre Rollen, Aufgaben und Anforderung professionell gestalten zu können. Diese Angebote sind üblicherweise in der Personalentwicklung oder in hochschuldidaktischen Einrichtungen angesiedelt. In diesem Artikel werden typische Anliegen aus dem Bereich der Lehre und dem System Hochschule ...
Weiterlesen Quelle: Coaching-Newsletter von Christopher Rauen, 2012-02 |
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Förderung politischer Bildung: jetzt ansuchen
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am 22.2.2012 |
"Die Österreichische Gesellschaft für Politische Bildung (ÖGPB) hat kürzlich die Projektförderungen für 2012 ausgeschrieben. Im Vorjahr konnte die eindrucksvolle Zahl von 159 Projekten mit einer Gesamtsumme von EUR 237.300,00 gefördert werden, so die ÖGPB in einer Aussendung. Heuer sollen Projekte in fünf verschiedenen Schwerpunktbereichen finanzielle Unterstützung erhalten. Online-Bewerbungen sind bis zum 30. April möglich.
Was und wer gefördert wird Mindestens 60 % der gesamten Fördermittel ...
Weiterlesen Quelle: erwachsenenbildung.at : News - Ausgabe 03/2012 |
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Lernen durch Erleben
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Wiesinger Hermann am 21.2.2012 |
Lernen bedeutet mechanisches Reproduzieren vorselektierter Information, hmm…? Vielleicht. Gar nicht spannend. Lernen bedeutet auf alle Fälle Bewegtheit durch Bewegung. Schon etwas spannender. Lernen bedeutet allemal Erkenntnis, Einsicht und Verhaltensänderung durch Erleben. Sehr spannend!
Berufsbildende Schulen sollten Menschen nicht zum Selbstzweck ausbilden, sondern Handlungskompetenz vermitteln und somit fit machen für das Berufsleben. Ein wesentlicher Beitrag der Schule ...
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Zivilcourage und Hochseilgarten oder
Politische Bildung trifft auf Kommunikation
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Wiesinger Hermann am 21.2.2012 |
„Je mehr Bürger mit Zivilcourage ein Land hat, desto weniger Helden wird es einmal brauchen“ (Franca Magnani, 1925 – 1996).
Glücklicherweise braucht unser Land zurzeit keine Helden, und damit dies auch so bleibt, leisten die Ludwig Schwarz Schulen einen kleinen Beitrag. Seit 2010 wird im Unterrichtsfach „Politische Bildung“ Zivilcourage als Thema bearbeitet. Angeleitet von externen TrainerInnen des Mauthausen – Komitees erfahren und lernen die SchülerInnen Zivilcourage als sichtbares Engagement aus Überzeugung. ...
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VHS Wien zum Internationalen Tag der Muttersprache: Sprachliche Vielfalt ist eine Bereicherung für Wien
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am 20.2.2012 |
"Muttersprachliche Förderung von MigrantInnen erleichtert den weiteren Spracherwerb - VHS ist mit Angebot in über 60 Sprachen Vorreiter im Ausbau der Sprachkompetenz
Der 21. Februar steht als Internationaler Tag der Muttersprache im Zeichen der Förderung sprachlicher und kultureller Vielfalt und Mehrsprachigkeit. Diesem Ziel fühlt sich auch die VHS Wien verpflichtet. "Mehrsprachigkeit ist das Aushängeschild jeder modernen Großstadt. In einer globalisierten Welt bietet Sprachvielfalt wesentliche ...
Weiterlesen Quelle: Rathauskorrespondenz vom 20.02.2012 |
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Buch: Entgrenzungen des Lernens
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am 17.2.2012 |
"Entgrenzung", das sind Entwicklungstendenzen und Erscheinungsformen der Moderne, die vertrautes Terrain verlassen und sich in veränderter Form darstellen. Unter diesem Blickwinkel versammelt Rolf Arnold als Herausgeber eines im W. Bertelsmann Verlag erschienenen Buches verschiedene Beiträge, die sich mit der Erweiterung und Überwindung von Grenzen des Lernens auseinandersetzen.
Bunte Sammlung internationaler Beiträge Die insgesamt 13 Beiträge stammen von AutorInnen aus unterschiedlichen Ländern und sind zum Teil in deutscher und zum Teil in englischer Sprache veröffentlicht. ...
Weiterlesen Quelle: erwachsenenbildung.at : News - Ausgabe 03/2012 |
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Steiermark stellt Strategie für Lebenslanges Lernen vor
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am 17.2.2012 |
"Die Steiermärkische Landesregierung hat kürzlich erstmals eine Strategie der Erwachsenenbildung/Weiterbildung im Rahmen des lebensbegleitenden Lernens für die Jahre 2011-2015 beschlossen. Im "Reformpartnerschaft" genannten Regierungsprogramm bekennt sich die Landesregierung zu Schwerpunkten, die nun in ein 15 Seiten umfassendes Strategiepapier gegossen wurden. Darin werden die Grundsätze der steirischen Erwachsenenbildung/Weiterbildung festgelegt, wobei jeweils beide Begriffe geführt und synonym verwendet werden. ...
Weiterlesen Quelle: erwachsenenbildung.at : News - Ausgabe 03/2012 |
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Demografische Entwicklung erreicht Weiterbildungsmarkt
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am 16.2.2012 |
"Jeweils rund ein Viertel der Weiterbildungsanbieter will innerhalb der nächsten fünf Jahre Angebote zur Qualifizierung für altersgerechtes Arbeiten im Betrieb, zum Transfer des Erfahrungswissens ausscheidender Mitarbeiter oder zur erfolgreichen Bewältigung des demografischen Wandels in Betrieben einführen. Dies geht aus dem aktuellen wbmonitor 2011 hervor.
Die Weiterbildungsbranche sieht in derartigen, bislang noch kaum verbreiteten demografie-orientierten Angeboten für Betriebe eine Chance für die Zukunft. ...
Weiterlesen Quelle: Newsletter wirtschaft + weiterbildung: Neuigkeiten im Februar |
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Reiner Präsenzunterricht immer weniger gefragt
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am 16.2.2012 |
"Unterricht im Klassenraum verliert in der betrieblichen Weiterbildung immer mehr an Bedeutung. Dies geht aus einer aktuellen Umfrage des Sprachenspezialisten Digital Publishing unter 103 Weiterbildungsexperten hervor.
Demnach setzen bereits heute 50 Prozent der Unternehmen auf einen Mix aus verschiedenen Lernformen. Sogar 71 Prozent der Befragten gehen davon aus, dass Blended Learning – die Verknüpfung von E-Learning, Präsenzveranstaltungen, Coaching und mobilen Lernformen – in drei Jahren führend sein wird. ...
Weiterlesen Quelle: Newsletter wirtschaft + weiterbildung: Neuigkeiten im Februar |
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Schule: Mehr Kompetenz im Umgang mit Vorurteilen nötig
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am 16.2.2012 |
"Ein neues Handbuch für Lehrkräfte soll mehr Bewusstsein für den Umgang mit Vorurteilen an der Schule schaffen.
"Vorurteile in der Schule verbreiten sich nicht entlang realer Begebenheiten. Was wir im Interesse eines friedlichen Zusammenlebens tun müssen, ist ein ständiges, hartnäckiges Hinterfragen von Vorurteilen", betont der in Budapest lehrende Leiter des Instituts für Konfliktforschung, Univ.Prof. Dr. Anton Pelinka. Gerade an vielen Schulen sind Vorurteile und mangelnder Respekt ein immer größer werdendes Problem. ...
Weiterlesen Quelle: Rathauskorrespondenz vom 16.02.2012 |
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