Literatur > "Was soll das denn!?": Zeitgenössische Kunst als Lernfeld

Identitätslernen: Jüdische Erwachsenenbildung in Deutschland vom Kaiserreich bis zur Berliner Republik

Beim Lernen zugeschaut + Mittendrin und stets dabei: Begabungsfördernder Unterricht und wissenschaftliche Begleitung. Band I: Theoretische Grundlagen + Band II: Empirische Ergebnisse

Die Ökonomisierung Sozialer Dienste und Sozialer Arbeit: Entwicklung - Theoretische Grundlagen - Wirkungen

Die Schulsysteme Europas: Albanien, Andorra, Armenien, Belgien, Bosnien-Herzegowina, Bulgarien, Dänemark, Deutschland, England und Wales, Estland, ... Griechenland, Irland, Island, Italien

Familienhilfe: Über den Umgang mit Familien in multiplen Problemlagen

Kooperation in der beruflichen Bildung: Zur Zusammenarbeit von Ausbildern und Berufschullehrern im Metall- und Elektrobereich

Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive: Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von ;Visible Learning and the Science of How We Learn;

Schule mit Profil: Bausteine zur Schulprogramm-Entwicklung

So schön kann Lernen sein: Elemente einer humanistischen pädagogik

Sonderpädagogische Förderzentren: Entstehung, Praxis, Perspektiven

Spielraum im Plan: Die Schulen der Stadt Brandenburg 1982-1983. (Eine Fallstudie)

Ungehorsam im Schuldienst: Der praktische Weg zu einer Schule für alle

Welche Zukunft hat die Lehrerbildung in Niedersachsen?: Beiträge und Dokumentation zum Kongress in Oldenburg 9./10. November 2001