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Literatur > Forschen Lernen: Eine explorative Feldstudie zu Qualifizierungsprozessen von Doktorandinnen und Doktoranden in Graduiertenkollegs

Forschen Lernen: Eine explorative Feldstudie zu Qualifizierungsprozessen von Doktorandinnen und Doktoranden in Graduiertenkollegs

Unbekannter Einband
Ausgabe: 2. unveränderte Auflage
Verlag: Hans-Böckler-Stiftung
Erscheinungsjahr: 2005
ISBN: 386593014X

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