"Wie verändern digitale Technologien die Erwachsenenbildung?
Ausgabe 30 des Meb wirft in dreizehn Beiträgen einen Blick auf unterschiedliche Ebenen dieser Fragestellung: die der Lehrenden und Lernenden, der Lehr- und Lernformate sowie der Organisationen. In einem kritischen Diskurs thematisieren die AutorInnen Erwartungen und Befürchtungen im Hinblick auf eine Digitalisierung in der Erwachsenenbildung, sowie deren Chancen und Gefahren. Die digitale Vielfalt wird dabei ebenso sichtbar wie ein Navigieren im Spannungsfeld zwischen Möglichkeiten, Herausforderungen und Umsetzung. [...]"

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http://erwachsenenbildung.at/magazin/17-30/meb17-30.pdf